La segunda clase de la asignatura comenzó versando acerca de los temas que acontecen en torno a la tecnología educativa.
Para qué integrar las TIC? hemos debatido diferentes aspectos y hemos considerado que los más interesantes eran que nos permiten incrementar la variedad metodológica y además, nos permiten aumentar la accesibilidad y la flexibilidad. Consideramos que una integración en el marco escolar permite romper barreras, tanto temporales como espaciales.
La eliminación de estas barreras permite un mejora en la comunicación, tanto entre alumnos (facilita el trabajo cooperativo) como entre docentes y alumnos (facilita el autoaprendizaje). También mejora la comunicación entre docentes de diferentes centros o ámbitos educativos.
Las herramientas principales para mejorar dichas comunicaciones son las redes sociales. Muchos docentes no se han planteado nunca utilizarlas con fines educativos y únicamente hacen un uso personal. Facilitarles estrategias practicas de cómo emplearlas en el aula seria un objetivo primordial en los programas de formación del profesorado.
En cuanto a la integración curricular, destacamos que la innovación e integración de las nuevas tecnologias en el curriculum supone realizar cambios estructurales como las formas de planificar y desarrollar las actividades, cambios en los objetivos, en los roles del profesor y el alumno, y por último en aspectos organizativos y estructurales del centro.
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